中学生逆反心理

在很多家长认为，孩子进入叛逆期是最让人头疼的事。但是每个孩子都会有逆反期，这是孩子成长的特征，也是希望能得到父母认可的行为，孩子心理渴望独立的信号。那么中学生有逆反心理，家长应该怎么教育呢？

中学生逆反心理

1、正确看待逆反心理。叛逆意味着成长，成长意味着进步，成长中的问题只能在成长中来解决，只要家长给予处在逆反期的中学生足够多的尊重和认同，再加上必要的耐心，帮助他们走过这一阶段，绝大多数的学生最终会选择回归，重新建立起融洽和谐的亲子关系。

2、孩子出现逆反心理说明孩子渴望被关注和被理解。这时候中学生一方面希望突出自我，另一方面他们又希望和周围人一样，获得足够多的认同，“别的同学都有”是很多学生想要东西最常用的理由。这时候的孩子渴望早日成年，他们也总是模仿成年人的生活。逆反心理不能简单地理解为中学生凡事都要拧着干，处处和大人作对，只要学生有被认同的需要，他们就有机会被转化。

3、其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对中学生的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

4、多给叛逆期孩子一些尊重。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让中学生去做。

5、家长要充分认识叛逆心理是中学生处在青少年时期一个正常的心理特征。不要认为子孩子平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。其实只要家长能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情、晓之以理，逆反心理是很快消失的。

中学生逆反心理的原因

1、知识面狭窄、阅历不足。由于中学生知识面狭窄，社会经验不足，无法体会家长的良苦用心和用意，以为家长的苦口婆心是理所当然或另有所图，从而出现认识上的偏差，导致片面、偏激、固执和逆反心理的增强。

2、心智不够成熟。由于中学生的心智不够成熟，缺乏辨别真假和是非的能力，对善恶、是非、美丑等观念常作扭曲错误的评价，认为胆大蛮横就是“勇敢”，让人佩服就是“英雄”，讲哥儿们义气就是“友谊”。

3、精神需求的提升。随着年龄的增长，学生已开始关注更高层次的精神需求。在生命和安全能够得到保障的基础上，人的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。中学生普遍存在“谁伤害了我的尊严，谁就是我的敌人”的观念，若遇批评、指责、讽刺等有损其尊严的事就会产生对抗情绪，形成严重的逆反心理。