高中生产生厌学情绪怎么办

当家长发现，高中生孩子产生厌学情绪的时候，一定要注意及时的引导他们，在引导的同时，也要注意孩子的情绪，避免采用不恰当的方式。而是要在尊重的前提下，对他们进行有效的引导和帮助！

高中生产生厌学情绪怎么办

1、激发孩子的自我向上意识

高中生产生厌学情绪的话，家长可以想法去几番孩子的自我向上意识。比如，可以让孩子列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

2、尊重孩子，理解孩子

这句话说起来简单做起来很难，很多家长也是明白这个道理的，但是只有以少部分家长能够做到。作为家长，我们要做到，当孩子在表达的时候，要尽可能的关注孩子，行为上最能体现的是，放下手中的工作和家务活，眼睛看着孩子，带有表情的倾听，并用一些表情和行为给与回应。

当然，这个时候，也可以用不批评的话语进行沟通，但是切记在孩子表达正在进行的时候不要过多的打断。这只是其中一个很小的改变，家长需要和孩子之间的沟通还需要很多的改变，首先要认识到，想要改变孩子的时候，家长要做到先改变自己。

3、不要和其他的孩子比

想要解决高中生产生厌学情绪的问题，家长就要做到，不把孩子与其他的孩子做比较。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。

因为孩子就已经是高中生了，他们这个时候更注重自己的面子，所以更不乐意家长再这么说。因此，父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

4、引导孩子掌握正确的学习方法

有的高中生产生厌学情绪，是因为他们缺乏正确的学习方法，所以觉得学习太累，没效率。因此，对于这类孩子，家长可以引导孩子，去掌握科学合理的学习方法，这样就会使孩子的学习成绩事半功倍。当高中生孩子的学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

高中生的学习方法有哪些

1、由难而易复习法

其实，有不少高中生都有这个习惯：按课本顺序复习，从第一章开始，慢慢复习到最后一章，刚开始的复习劲头挺大，越往后越累越松懈。但课本的设计通常都是由浅至深，开头几章简单，越到后面几章就越复杂、越综合，也越容易出现学习漏洞，因此，高中生复习的时候，不妨采用由难而易复习法。

2、一定要学会总结规律

无论文科理科，就应试而言，每个类型的题，都有可总结的解题方法、技巧、规律。高中生孩子如果做题不总结，是不会有好成绩的。因为只有学生真正钻研过题，才会总结出解题心得，心得就是题目突破口、巧妙之处。常总结，就会遇到类似的题目，就会有灵感，否则，考试出原题，都不会。