有厌学情绪该怎么办

懂教育的家长会耐心地引导孩子学会找原因，引导孩子寻求解决问题的办法，而不是说一些曲解孩子的话，逼孩子立刻学习，本来孩子就因为困扰造成学习的时候分神，功课落下了，那个困扰还在孩子心里搅和着，家长这个时候不管不问就想让他赶快去学习，他是学不进去的。

厌，是厌恶，憎恶的意思，而学生的厌学，并不是发自内心的厌恶，而是一种想学学不进的潜意识条件性厌学情绪，就会说，想学习，但是一进了教室，一拿起书本，就会不由自主，控制不住的烦躁焦虑，导致分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，理解力差，记不住等。

绝大多数厌学的学生，基本都是这种情况，这不是天生的，而是后天的学历经历形成的，比如和老师有矛盾，同学嘲笑，某次没考好，回答问题出错，更换老师，调换座位等等，都有可能因一件不起眼的小事抵触学习，形成厌学情绪。

解决这类学生的厌学，是一个比较专业的工作，需要专业的心理咨询师调整，先分析厌学形成过程，解释厌学的原理，有躯体症状的原理，记不住的原理，在改变学生大脑的某些不合理认知，如我笨，我学不会学术，语文老师和我过不去，这个座位没法听课等等，让学生尝试心情平静的时候能高效学习，让他在平静状态下学习体验能学进去，记得住，理解的快的情绪体验，在此基础上进行暗示放松训练，把一个积极的学习状态稳固在大脑。

如果是改变动机很强的学生，调整以后能很快提升成绩，变得非常优秀。