小学不好初中能学好吗

小学跟初中之间有一定的关联，但是并不意味着，孩子小学的成绩不好，到了初中，就一定也不会好，这是错误的想法。对于孩子来说，小学的成绩，并不意味着孩子初中的成绩，因为，在不同的阶段，孩子对待学习的看法是不一样的，如果孩子真的想要好好学习，那么不论孩子以前的基础是好还是坏，都是可以改变的。

小学不好初中能学好吗

是完全可以的。有的学生小学时成绩不好，但是到了初中成绩却一鸣惊人，这样的例子是数不胜数的，因此家长不要过早的放弃孩子，所谓“三岁看大，七岁看老”的老观念，用到孩子的学习上，早已经过时了。一个人的成长会经历很多个阶段，这些阶段是并列的关系，根本不存在一个阶段会决定下一个阶段的论调。

在学习上，家长要鼓励孩子，一步一步的追，一科一科的撵；从最基础开始、从最简单的入手；不怕费时间、不怕别人嘲笑；欣慰一点成绩、感动一点进步；从不埋怨、从不攀比；咬定青山不放松、海枯石烂心不变。这样一来成绩势必会有显著提升的，所以一定不要放弃自己的孩子，要对孩子有信心。

无论是日常学习，还是参加考试，很重要的一点就是要相信孩子自己，自信是成功的基础。不少人在学习过程中，一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行，有的人甚至刚开始学习，就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。但只要孩子想参与到其中，就必须首先具有自信，一定要抱着能行的态度去行动。

初中提高成绩的学习方法

1、充分利用课堂时间

初中学习成绩好的学生，很大程度上得益于，在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己，记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维，这样的学习效率，比自己在课下的一个人学习要高很多。

2、平衡各科基础

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。一般来说，做到“门门全优”是很困难的，初中每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求孩子能够妥善处理好，优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡，让每一门科目都能有很好的发展情况，不会产生偏科的问题。

3、带着问题听课

带着问题、开动脑子听。初中有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说，疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，不仅能提高自己的学习效率，还能加深自己的印象。

4、积极参加课堂活动

孩子在课堂上要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力，让老师明白孩子有什么问题，让可以针对不理解的问题多加解释。