初二成绩不好可以留级吗

初二成绩不好可以留级吗？是恶补还是留级家长应该听取孩子的意见，坐下来好好的和孩子沟通。选择留级是一把“双刃剑”，可能带给孩子的心理伤害也是巨大的，家长不能以为孩子换一个环境，又重读一年，一定会有进步。留级可能使得孩子的自尊心受到伤害，会失去学习的愿望。

学生留级的好处和弊端

优点

让学生留级可以起到了震慑的作用。我们知道现在的孩子是越来越难管，学校的问题学生是越来越多了。很多学生都知道自己无论怎么样。自己学习多么差都不会留级的。你老师拿我没办法。这就给老师的教育教学增加了难度。如果恢复留级制度呢，对于那些品质恶劣，不能积极主动的认真学习的学习成绩极差学生。予与降级处理，必然起到一定的震慑作用。

缺点

留级对孩子产生的卓绝个影响就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击，这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心，留级对于小学的孩子们来说，会让孩子对学习产生动摇，所以从这一点上来说，小学孩子并不适合留级。

孩子初二成绩差怎么办

一、分析小孩学习差的原因。

每个小孩都有自己的个性和特征，每个小孩差的情况也是不一样的。家长可以从以下几个方面去分析小孩学习‬成绩‬不理想‬的原因：

1、小孩是从什么时候开始变差的？如果以前就很差，那么基础就比较薄弱，如果要提高就的得下苦力；如果是进初二才变差，那么可能是进初二后受手机、青春期、看小说或其他因素让他暂时分心了，那么我就得及时了解，并进行思想疏通和学习监督。

2、了解小孩的交友情况，初二学生正处于青春期，很容易受同伴的影响。如是此原因，则需给小孩引导如何择友。

3、了解小孩在学习中遇到的具体困难，真正懂得孩子的困难所在，才能提供真正的帮助。

4、及时与老师沟通，因为老师是对小孩学习表现最了解的人。尽力争取老师帮助。

二、和小孩商量制定提高计划。

制定计划是很多学生或家长会做的一个事情。但我们家长需要明白，对于孩子的学习，家长代替不了的。因此，计划就不应是家长自己制定的计划，而应该是以小孩子为主、家长为辅来制定的计划。该计划一定要具体可操作可检查。例如：1.每天默写单词20个，要求会读会写知道中文意思。2.周一至周五不可以使用电子厂品，周末每天半小时。3.每天复习一首古诗或文言文，要求会背会默写。等等。

三、和孩子一起将计划付诸行动。

第三步是最后一步，也是最关键的一步。如果不把计划付诸行动，那么前两步也就没有意义了。我们就成为了“思想的巨人，行动的矮子。”

在执行计划的过程中，肯定会遇到很多的问题，但我们家长和学生一定要检查，想法设法的坚持。可能学生会因为坚持了两周甚至是一个多月，也没见成绩提高，就会慢慢灰心丧气。这时，我们的家长久一定要稳住，不能因为小孩成绩没上来就说小孩没有努力。我们的家长要看到小孩努力的过程，多表扬，只要努力的过程持续时间越长，我们知识积累的量才会多，最后的坚持才会让量变变成质变。

学生学习不理想‬时，最希望得到家长的鼓励和耐心的指导。因此，我们的家长一定要有耐心！耐心陪伴，共同克服困难，静待花开。