孩子上课小动作多怎么改正

对于小学的孩子来说，他们的自控能力还不是特别好，所以在上课的时候小动作多也是可以理解的。但是如果孩子的年龄比较大，上课还是小动作不断的话，很有可能是孩子对于学习不感兴趣，又或者是有其他的原因。针对这种情况，家长怎么帮助孩子改正呢？

孩子上课小动作多怎么改正

1、调整方式，及时肯定

如果发现孩子的小动作是因为紧张而重复做，父母可以在平时为孩子多提供一些与邻里亲戚打招呼的机会。先从简单的语言沟通开始，并给予及时的鼓励和肯定，然后再增加一些提问式的对话，帮助孩子首先不要对回答问题本身紧张，再锻炼他应对不同人的提问方式。

2、培养孩子的习惯和意识

孩子上课小动作多，家长们要对孩子顽皮好动的习惯，采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法。如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。

3、鼓励孩子每天要举手回答问题

很多时候，孩子不专心，上课小动作多，是因为没有跟着老师的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓励孩子多举手回答问题。通过不断加强孩子的这类行为，能让孩子紧紧跟随老师的思路，偶尔在别的学生还没反应过来，他却能答出来时，就会大大激发孩子的兴趣。

4、营造良好的学习环境

在孩子学习的时候，家长要避免给孩子造成干扰。例如，以关心孩子的名义去打扰他，进进出出的问孩子，送吃送喝送衣服，看电视、说话的声音尽量小一些。如果可以，家长不要看电视，玩手机，也读书学习，不断充实自己，给孩子树立一个爱学习的好榜样。

5、培养孩子的自制力

孩子上课会有小动作，很可能是因为自制力不够。我们可以适当培养孩子的自制力，比如对孩子需求的延迟满足，孩子想要的玩具，想吃的东西，不要立即满足他，可以和孩子先谈谈“条件”，他达到了一定的目标再给他买，让孩子学会克制。

孩子上课小动作多的原因

1、缺乏学习兴趣。特别是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。面对这种情况，家长平时应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，了解孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。

2、孩子活泼好动，性格开朗。这对于孩子来说是一件好事，证明孩子心理健康，遇事积极，以后步入社会，爸爸妈妈也不用过多地替孩子担心会不会受不了压力之类的问题。因为这些孩子往往能自我调节，抗压能力较强。

3、自控能力弱。孩子不能根据环境的要求来控制自己的行为方式。一些孩子本身注意时间较短，很多孩子是无法正堂课都跟随老师的，有些孩子可以通过看看窗户、翻翻书等小幅度的动作来调节自己的注意。但有小部分孩子无法很好的控制自己，出现各种小动作，打扰同学、干扰老师教学。