一年级的孩子已经产生厌学怎么办

其实家长得出的这个结论是错的，一年级的小朋友刚开始的时候不应当有这种情绪，或者说即使有这种情绪，家长也没有必要把它放大到厌学的程度，我们知道这个阶段的小朋友的心理是依靠家长的判断为标准的，你就说孩子对于学习的态度取决于家长的认知。

我们从心理学角度可以看出来，7到8岁的孩子虽然对规则有了自己的判断，但是他不知道规则的一句，也不知道规则的意义，他的判断标准就是根据父母的判断举个例子来讲，如果父母表扬孩子说他的作业写得好，那么孩子就树立了自信心，虽然他不知道作业好有什么好处，也不知道作业好有哪些意义，但是它能根据父母的判断来定义自己的判断，这是一个标准。

基于这一点，如果一年级孩子出现了父母所认为的这种苗头，我想最大原因还是在于父母千万不要暗示孩子你不想学习了，如果有了这种思维方式灌输给孩子，那么孩子就会形成一种定义，我不想学习了，就这么简单就这么明确孩子的判断，就是父母的判断，而父母的判断影响了孩子的判断，所以说家长朋友一定要坚信孩子是可以的，尤其是一年级阶段，它还没有形成自己独立的判断方式。

所以说家长朋友在一年级阶段要相信孩子要有足够的时间陪伴孩子，孩子对于未知的恐惧，对于学习的恐惧，同样源于自己的内心的无知，如果家长朋友在这时候申以援手的话，帮助孩子克服这些恐惧，那么孩子的自信心和学习能力会自然而然的上升，绝对不会出现家长所谓的厌学。

在一年级的时候，家长不要因为孩子的问题而焦虑，我们家长们需要做到以下几点：

首先，耐心陪伴。

在孩子的成长过程中，家长对于孩子的陪伴是非常重要的。但是陪伴也要有质量的陪伴，而不是什么都不干，只是给孩子吃喝就可以了。家长要观察还真的学习状态，找到孩子学习态度差的原因。然后一步步了解孩子的内心，只有找到了原因，才会有的放矢地改变孩子的学习状态。

其次，耐心引导。

我们家长在发现了孩子的问题之后，我们首先不能焦虑，更不能把自己的这种焦虑传递给自己的孩子，因为家长的情绪会直接影响孩子的情绪，他们也会变得焦躁不安，这样对于学习是十分不利的。

再次，讲究方法。

发现孩子的问题之后，家长要想办法解决。自己要想办法对待孩子的问题，当然每个孩子出现问题的成因不一样，我们也不能一概而论。但是家长需要注意的是，打骂或者恐吓对于孩子是起反作用的。想利用打骂使孩子学习态度端正，那是不可能的，所以一定要注意方式方法。