孩子厌学的表现是什么样子

厌学是其中最普遍、最有危害性的问题。顾名思义，厌学就是讨厌学习。具体地说，厌学是指在各种原因的影响下，学生在主观上对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的与周边环境不相适应、不合群的行为。孩子厌学的表现是什么样子呢？

1、性格出现极大变化

学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。面对孩子的厌学情绪，家长一定要了解孩子的真实想法，才能“对症下药”，加强沟通，及时开解。对策：告诉孩子，学习是一个漫长的过程，不会立刻就能看到成果，更不应该因为一时的成绩而想要放弃。这其实是个量变积累成为质量的过程，只有我们现在用功了，努力学习了，哪怕暂时看不到成绩，将来也一定能看到结果。

2、学习态度明显变差

首先，我们要弄清楚厌学的几种典型表现，分别是：

讨厌学习，不喜欢上课，不喜欢读书，不能独立完成作业；

学习活动、时间少，从来不主动学习，学习不努力；

经常偷懒，习惯拖延，用其他活动来取代学习，占用学习时间。孩子厌学时，一旦谈到学习就头痛，或者干脆采取逃避的态度消极应对。他们看到作业就心烦，听到考试就害怕，仿佛已经失去了对于学习的兴趣与求知欲。对策：这个解决方法的前提是，孩子的学习态度是明显且突然变差的，和之前形成鲜明对比，那就说明，孩子是在学习心态上出问题了。家长要让孩子明白，在学习上的所有付出都是有意义的。只是学习和吃饭一样，吃饭要一口一口地吃，学习也要一点一点地学，才能真正消化、吸收知识，才能真正提高了成绩。

3、不能正确评价自己

一般有以下4种常见表现：

把责任推卸给外部。

如认为成绩差的原因不在于自己，而在于试卷太难、老师为难等等，不敢正视自身不足，以此掩盖本应承担的责任。

把失败原因合理化。

如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。

运用了精神胜利法。

如果孩子不愿意谈及自己的成绩，从来不分析失败的原因，却多次提及自己以前成绩好的经验，那就说明他们正在使用精神胜利法麻痹自己。

进行自我贬低否定。

最极端的做法就是自我贬低，自我否定。很多孩子因为自卑，把所有失败都归因于自己低人一等，时时认为自己不如人，却不会反思是自己学习方法和努力程度出了问题。如果孩子不能正确评价自己，不能正视自己在学习上存在的困难与问题，他们就很难摆脱厌学情绪，这就需要老师与家长的干预与帮助。

厌学的主要原因

造成孩子厌学的原因有很多种，主要分为以下几个方面：

1、家庭因素（父母争吵不断，指责打骂，过于溺爱，对孩子期待值过高）

2、学校因素（学习压力大，同学关系差）

3、自身因素（性格内向，学习目标不明，早恋、网瘾、偏科，注意力缺陷）