孩子胆小不想上学怎么办

从家庭教育方面说，望子成龙是家长们的心愿，这种来自亲人的美好期望将鼓励孩子不断进取、不懈努力。然而，当这种期望值远远超出孩子力所能及的范围时，这种善良的愿望便转化成对孩子的一种心理重负。特别是家长要求过严、过急，学习成绩略差一些便训斥、讽刺或打骂，更使孩子的心理过于紧张，成为影响学习的消极因素。

从孩子自身素质说，有的孩子学习跟不上，虽有心理压力，但不一定都会患学校恐怖症。患此症的孩子大多性格孤僻、胆小、被动、依赖等，幼时就经常受到一些恐惧的刺激，如由于调皮不肯入睡，家长便熄灯造成黑暗，同时以大灰狼、老虎，甚至妖魔鬼怪来吓唬孩子早点入睡，使孩子长期处于恐惧之中，这会影响到孩子的心理承受能力。学习上压力太大，感到有些承受不了，于是便以逃学的方式来回避压力。

如果孩子没有达到自己的期望，他们会说：“这都不会，笨死了。”孩子认生，嘴不甜，他们会说：“像个哑巴。”这是在给孩子贴标签，让孩子在潜意识自卑，以为自己不如别人，处处低人一等。

如果孩子表现出害怕，父母会说：“这有什么好怕的，胆子太小（胆小鬼）。”这是不理解孩子，不能做到与孩子“共情”。

让孩子觉得这样害怕肯定不对，但内心明明是害怕的，骗不了自己。

造成孩子说话做事小心翼翼，前思后想，生怕出错被人睢不上的想法，导致孩子紧张、羞怯，因不信任自己而没有自己的立场，凡错都想到是自己造成的，总觉得抱歉，心中没有安全感。

每一个孩子个性不同，对于胆小敏感的孩子，父母不能以刺激孩子，来调整和修正孩子。比如给不给孩子面子，当着大伙的面，说孩子是个“胆小鬼！”、“动不动就哭，是个爱哭鬼”，甚至说孩子“上不了台面”、“狗肉上不了阵席”等刺激、伤孩子自尊心的语言。

这种说法，也许对胆大包天的孩子有点效果，但对于本身就内向和敏感的孩子，就等于给他贴上了标签，让他主动将自己归入到“害羞”孩子队列，他潜意识里会认为自己天生如此。

建议在日常生活中，父母把贴标签的词语改成肯定和认可孩子的语言，让他提高自信心，这样才能有效改善孩子心理。