初中生旷课怎么处理

无论是在哪个阶段学生出现旷课的行为都是非常严重的问题，即使是初中阶段也是一样。对此家长应该冷静下来，运用正确的方式进行处理问题。而不是用打骂的方法，来让小孩长记性。事出必有因，家长只有从源头了解，才能从根本上解决问题。

初中生旷课怎么处理

家长应该自我反省，反思自己在孩子的教育上有没有出错，耐心地检讨自己的失误，仔细听听小孩的想法，然后跟他，一起进步，一起改进。各位父母千万不能重复过去那种教育态度、方法生硬的做法。家长的态度是孩子，转变的重要因素。

家长应该告诉初中生学习的重要性，要引导他出现问题，不要打骂孩子，讲真话，说明学校学习的重要性，这样才能培养他遵守规则、爱学习的品格。父母应该注意他的孩子与谁交朋友，俗话说，“有伴，必红”。

如果孩子的朋友出现了旷课、害怕学习的情况，小孩之间就会互相影响，讨论逃学怎么办，怎么骗父母。因此，家长要认真了解和观察其他孩子的表现。如果发现初中生与其他孩子一起逃学，请与其他父母一起纠正他们的逃学行为。

初中生出现旷课、逃学现象以后，家长要经常与班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给他安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位。

父母还可以准备一个家校联系本，由孩子、家长、老师共同写联系内容。建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写，初中生可以一周写二三次。

如果有几个孩子一起旷课、逃学，家长应联合起来共同商讨对策，跟班主任一起研究帮助措施。比如制订互相促进计划，共同进行文体活动，成立“争气小组”等，把孩子的积极性调动起来。

有一点应该强调，对已经出现旷课并且有厌学情绪的孩子，切不可批字当头，罚字当头。要实事求是地看到他的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，旷课、逃学的问题就会解决。

初中生旷课的原因有哪些

1、对某门课程不感兴趣，感觉坐在教室里就是煎熬

学习是一个特别需要点燃兴趣的问题，遇到自己喜欢的科目，感兴趣的科目，不用老师督促、不用父母唠叨，初中生依然会主动去做预习复习、保质保量的听课。

但如果遇到他自己特别偏科的科目，孩子刚开始或许会想办法弥补，但当坚持一段时间后效果不太明显，就有了逃避的心思。初中生会想着坐在教室里备受煎熬，还不如逃课来得舒畅，因为只有旷课自己才有其他玩乐的选择，否则就只能在教室里度秒如年。

2、有特别强烈的自我意识，比较叛逆

青春期的初中生自我意识活动空前高涨，身体和生理的变化，让他感觉自己是个大人了。但他毕竟还是个孩子，认识能力和社会经验不足，所以常常陷入迷茫和困惑，难免对某些事情，某些人出现偏激和敏感。由于小孩有过于强调自己的观点，在自我观念中会有一些夸大和消极的情绪体验。