高中生焦虑不想上学

很多高中阶段的孩子们学习压力非常大，在学习中常常的感觉到力不从心，非常的想要学习，但却一点也学不进去，长期下来，很多孩子们都逐渐产生了焦虑症。有的孩子认为这是一种心理疾病，不敢跟父母们讲，父母们的工作也非常繁忙，没有办法时刻关注孩子们的心理情况，那么高中生焦虑不想上学？

1、学习习惯的培养

初中知识相对简单，很多学生在初中时，上课听懂了，就不喜欢再听了，去钻研一些其它的问题。而这样做法在延续到高中来，对高中学习很不利。高中学习，同一个知识，同一种题型，听第二遍跟听第一遍的体会和认识会很不同，一遍又一遍的收获，而且看相同的题目，条件一变，题眼就随之而变，解法会完全不同。

2、建立自主学习意识

较之初中阶段学习，高中阶段所学知识综合性强、难度加大，要想取得好成绩，就要自己主动获取知识、制定学习计划，养成自主学习的好习惯等方式来获得成功。

3、知识结构的差异

(1)高中的理科知识呈现螺旋式方塔累积形式。也就是说，前面的知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。

(2)高中知识比初中知识更抽象。很多时候要大家依靠大脑的想象和思维来完成。同时，高中知识的概括性和逻辑性也有所增强。许多定理、公式、结论都有普遍的实用性，并且结论与结论之间常常有一定的联系，形成层次化的逻辑关系。

(3)高中阶段，更加注重观察能力、思维能力、想象能力、分析问题、解决问题和操作能力的培养。