初二成绩下降怎么办

时间:2023-10-23 08:27:51 | 作者:转载自网络

孩子进入初二,就开始出现两极分化了(现在孩子发育早,其实从初一下学期就开始了),很多孩子没有了学习动力所以成绩下滑严重。可从以下几个方面找原因,并帮助孩子重获动力,提升学习成绩。

一、新鲜感消失,进入疲软阶段。小学刚毕业的孩子,渴望初中生活,所以初一学生一般都很有学习积极性,不管是哪个方面都愿意表现自己,学习方面也很有主动性,即使成绩不好的孩子,他至少愿意去学。可是,这种新鲜感会逐渐降低,到了初二,几乎消失殆尽,所以学习动力也就差远了。这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手,要让孩子对学习本身产生兴趣,如果有条件,可以跟着孩子一起学习,彼此谈谈收获,发掘学习中的乐趣,让孩子再次热爱上学习,从而增强学习的动力。

二、基础太差,学习没什么效果,就有放弃的想法了。初一很多孩子靠新鲜感还能坚持学习,可是,由于基础太差,即使努力,也是收效甚微,成绩怎么也提不起来。到了初二,课程的难度大了,又增加了物理这个更难学的科目,让很多孩子望而生畏了,也就像泄了气的皮球,放“气”了。对这样的孩子,要多鼓励,即使孩子很小的进步,家长也不要漠视,还要告诉孩子:上课听讲很重要,课后复习也很要紧。

三、孩子进入青春期,陷入了早恋。现在孩子发育早,加上各方面的信息大量接触,所以很多孩子有了早恋的迹象。对于成年人,恋爱本来是美好的事情,但是,对于十三四岁的孩子,就是一种心理负担,因为他们无法处理好相关的事情:比如时间,可能想着玩了,就忽视了学习;比如心情,可能对方的一句话,就要想半天,哪还有心思学习?比如失恋,十三四岁的孩子,哪会有稳定的感情?可能今天跟这个,明天跟那个,对于陷进去的孩子,怎么可能受得了?所以,一旦早恋肯定无心学习,也就没有学习动力了。作为家长,首先要注意观察孩子,看是否有早恋迹象。即使没有发现什么,也可以跟孩子好好谈谈:喜欢一个人,是正常情感,但是,你还小,如果早恋,注定处理不好自己的情绪,会严重影响学习,现在的主要任务是学习,可以把这种美好的情感埋在心里,让这种美好伴随着自己努力学习,待到自己成年后有足够的能力处理好情绪的时候,再谈恋爱也不迟。我相信,真正想学习的孩子,即使误入早恋,你这样给她谈了之后,也会收拾自己的情感,全力以赴认真学习了。

初二成绩下降怎么办

第一:初中学习,需要自觉地去主动学习,不能只是简单上课听老师讲。先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做笔记、试卷、掌握薄弱环节、存在问题等来合理分配时间,有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。 可以学习掌握速读记忆能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式阅读、学习方式。每天一个多小时,一个月时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你阅读、学习效率低话,可以好好去练习一下。要学会整合知识点。把学习信息、知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让你大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。做题时要学会反思、归类、整理对应解题思路。遇到错题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习时,它们是重点复习对象,保证不再同样问题上再出错、再丢分。

第二:从个人心态方面进行调整,当遇到成绩下降时,家长们不能急躁,家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己要放松,要清楚自己孩子能力,积极引导。督促有效预习,不同于小学时候,学生一次没有记住新字、新词,老师会反复强调,从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段,虽然初中老师会强调复习,但是更加注重学生通过习题,来掌握理论知识。在班级授课制中,允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现;所以,学生能否在一堂课中,有效掌握老师教授知识,显得很重要。

第三、家长要跟孩子分析情况:比如学习高手集中在一块,自己名次排位很可能与在小学时不一样了;到了初中后,接触同学,互相不了解,这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想;住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由,很压抑,因此影响了成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯,在较强竞争环境中能树立自信,也能得到老师更多关注。严格作息制度,当一名小学生变成初中生之后,如果继续想按照小学时候习惯,做完作业就无限制看电视、玩电脑,甚至刷手机,肯定是不行。初中生正处于身体发育阶段,充足睡眠会有利于他们成长;既要保证足够学习时间,又要有足够休息,在学习压力增加情况下,给学生制定严格作息制度显得非常重要。

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